tag:blogger.com,1999:blog-67892877614519393442024-03-13T00:18:08.232+01:00Ciberperiodismo y FuturoProyecto de la serie Smart Citizen XXI Century. Prof. Dra. Olga Gil. Facultad de Comunicación, Universidad Camilo José Cela. These educational materials-whole or parts- may be used for educational purposes in any language given acknowlegment under Creative Commons Licence. If you use them, please include the link to the translations in comments to first entryOlga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.comBlogger17125tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-59543881169465851632017-01-19T18:50:00.000+01:002017-04-02T11:57:28.518+02:00¿Qué es ciberperiodismo?<b>Los expertos y estudiosos del ciberperiodismo nos indican que los inicios de la comunicación digital y el periodismo <i>online </i>resultan difusos y equívocos. Como precursores de las comunicaciones telemáticas se señalan <i>Compuserve, Prodigy </i>y America on Line (Cabrera, 2013). Tras esta presentación introductoria de la profesora Anne Aris, de INSEAD, v</b><b>eamos algunas reflexiones de periodistas y estudiosos con una larga trayectoria de atención al ciberperiodismo. </b><br>
<br>
<br>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/c7ZPm4Vlh9LCIl" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<div style="text-align: center;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/18312000/annet-aris-new-rules-of-game-in-the-digital-world" target="_blank" title="Annet Aris - New rules of game in the digital world">Annet Aris - New rules of game in the digital world</a> </strong></div>
</div>
<br>
<a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com/2016/01/que-es-ciberperiodismo.html#more">Leer más »</a>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-3070349813067438302016-01-19T14:41:00.000+01:002016-01-19T14:48:17.197+01:00Estado del arte mundial sobre investigación en periodismo y comunicación<b>En la Universidad Camilo José Cela somos conscientes de que la innovación va de la mano de la investigación. De ahí el compromiso con el avance en investigación. Dentro de este compromiso, cerramos al asignatura de Ciberperiodismo con una revisión de el estado del arte mundial sobre investigación en periodismo y comunicación. </b><br />
<b><br /></b>
<b>Para ello os presento las conclusiones del estudio desarrollado por Jingqian Tan, de la <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Jinan_University" target="_blank">Universidad de Jinan,</a> una de las más antiguas de China, publicado en diciembre de 2015. Podéis acceder al artículo completo del Jingquian Tan en <a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8bmFSUXAxRTM4c2c/view?usp=sharing" target="_blank">este enlace</a>. </b><br />
<br />
En el artículo de Jingqian encontramos resultados interesantes, y algunos bastante sorprendentes, y permitidme que use las palabras del autor y comparta algunos de sus gráficos, muy sugerentes. Responderemos a las siguientes preguntas:<br />
<br />
<ul>
<li><i>¿Es importante el periodismo en las publicaciones de SSCI?</i></li>
<li><i>¿Cuantas revistas de comunicación hay en el SSCI? </i></li>
<li><i>¿Qué países publican más artículos de investigación en revistas de comunicación SSCI?</i></li>
<li><i>¿Qué países tienen más visibilidad e influencia relativa a logros de investigación en periodismo y comunicación?</i></li>
<li><i style="text-align: center;">¿Qué autores que han publicado más de 25 papers de investigación en periodismo y comunicación en revistas del <b>Social Science Citation Index?</b></i></li>
<li><i style="text-align: center;">¿Cuales son los temas sobre los que versan los papers de investigación en periodismo y comunicación en revistas del <b>Social Science Citation Index?</b></i></li>
<li><i style="text-align: center;">¿Qué a<b>utores</b> son <b>citados con más frecuencia</b> en revistas del <b>Social Science Citation Index </b> en periodismo y comunicación<b>?</b></i></li>
</ul>
<br />
<i>Veamos las respuestas:</i><br />
<i><br /></i>
<i>1. ¿Es importante el periodismo en las publicaciones de SSCI?</i><br />
<i><span style="color: #0b5394;"><b>"Journalism and communication science is an important subject of Social Science Citation Index (</b>SSCI)".</span></i><br />
<i>2. ¿Cuantas revistas de comunicación hay en el SSCI? </i><br />
<i><span style="color: #0b5394;"><b>"JCR data show that there are 74 journals of journalism and communication included in the SSCI</b> (38 in Britain, 25 in the United States, 4 in Holland, 3 in Germany, 1 in Spain, 1 in Switzerland, 1 in Australia, 1 in Slovenia). See table below for a list of Journals on journalism and communications included in SSCI". </span> </i><span style="color: transparent; font-family: "times"; font-size: 17px;"><i>J</i>ournalism and communication science is an important </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFoxIuU0KGNZvYDzO2Q2KDi1Da-Msr47vjewB6e-0-QZ9Ux412RZpQn5wn6049sCnfgsOqDpFtQpkq995SGhOzJS80dHhyk30OmAQEogwcCTwriD_4JceM0U_jouPDVBdJbqxAhvjZkKx-/s1600/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.46.08.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFoxIuU0KGNZvYDzO2Q2KDi1Da-Msr47vjewB6e-0-QZ9Ux412RZpQn5wn6049sCnfgsOqDpFtQpkq995SGhOzJS80dHhyk30OmAQEogwcCTwriD_4JceM0U_jouPDVBdJbqxAhvjZkKx-/s400/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.46.08.png" width="400" /></a></div>
subject<span style="color: transparent; font-family: "times"; font-size: 17px;"> </span><br />
<div class="dh-page-text" style="-webkit-user-select: auto; bottom: 1052.8791238325605px; box-sizing: border-box; color: transparent; cursor: text; font-family: Times; font-size: 17px; left: 145.46798360545588px; line-height: 1; padding: 0px; position: absolute; unicode-bidi: bidi-override;">
of SSCI</div>
<i>3. ¿Qué países publica más artículos de investigación en revistas de comunicación SSCI?</i><br />
<i><span style="color: #0b5394;"><b>"The total number of papers of the top 10 countries is 18,317 which ac-counts for 88.72% of the total. Among them, a total of 10,903 papers of the United States</b> accounted for 52.81% of the total (see Table 2), which is the most. It is worth noting that China (not including Taiwan) ranks ninth place with 586 papers, but there are only 183 published papers, of which the first author or the corresponding author are from mainland China." </span></i><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg99uG3hC1tz9hUYo-ihcnuwf038iGOHe0Kq4MYJIHcQVszgBpVojGTNH-HQE8Eua5_WHQzWYDF5MIAjJXVRcCV-8YQn6kn1gejNZifC_CGV5KJ8Xi8chjKyh_aYER4lcrtYUFOH9Mt-_W_/s1600/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.46.32.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg99uG3hC1tz9hUYo-ihcnuwf038iGOHe0Kq4MYJIHcQVszgBpVojGTNH-HQE8Eua5_WHQzWYDF5MIAjJXVRcCV-8YQn6kn1gejNZifC_CGV5KJ8Xi8chjKyh_aYER4lcrtYUFOH9Mt-_W_/s400/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.46.32.png" width="400" /></a></div>
<br />
4.<i><b> </b></i><i>¿Qué países tienen más visibilidad e influencia relativa a logros de investigación en periodismo y comunicación?</i><br />
<i><span style="color: #0b5394;"><b>"International visibility and influence level of the research achievement of journalism and communication is important in the United States followed by Holland. </b>One of the important obstacles for other countries may be the language problem: English in the SSCI papers accounted for the absolute advantage. In the sample papers there are 20,245 ones are written in English, accounting for 98.05% of the total."</span></i><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8Q0O4mTN7VLSF7OaEKZUj5FhjbU3-B8RbFjbvnCbSoWdgGJmpZEhrpg3tnicwzmNDPKhZIlg7jXB4KitJ1EH4iROOlUrT0Vag7P5e7mBFef_IKPxv9CGh1Djfsl8TZYgfPlX_I_1A6ZRE/s1600/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.46.50.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8Q0O4mTN7VLSF7OaEKZUj5FhjbU3-B8RbFjbvnCbSoWdgGJmpZEhrpg3tnicwzmNDPKhZIlg7jXB4KitJ1EH4iROOlUrT0Vag7P5e7mBFef_IKPxv9CGh1Djfsl8TZYgfPlX_I_1A6ZRE/s400/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.46.50.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
5. ¿Qué autores que han publicado más de 25 papers de investigación en periodismo y comunicación en revistas del <i><b>Social Science Citation Index?</b></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsxIWO7b5QUth8ssNyAOCxaHJv_r3aJEJGImKkFMpQRqngPqhDoZPKPbYsq2LlPXv2qBJM9VpUkpXhyphenhyphenzM1Jd_T3v8R6C-9J8SwbjiUtUIeRMKN9-630DPtoZBefuXyejd5Omm38jjVI5Dm/s1600/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.47.00.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsxIWO7b5QUth8ssNyAOCxaHJv_r3aJEJGImKkFMpQRqngPqhDoZPKPbYsq2LlPXv2qBJM9VpUkpXhyphenhyphenzM1Jd_T3v8R6C-9J8SwbjiUtUIeRMKN9-630DPtoZBefuXyejd5Omm38jjVI5Dm/s400/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.47.00.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
6. ¿Cuales son los temas más relevantes sobre los que versan los papers de investigación en periodismo y comunicación en revistas del <i><b>Social Science Citation Index?</b></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOVaisYAVue7GWxcLXOXj8C5CjyB17mPUctsKkg5-SKEkA6VMvkNdDTwbkS4aVzqW876d0-5fE_GvaP2aed-gWm4vkP3uZEiuwwweWA7q4wX3BrFa1xtEgCHb7smnVTYQK6-fAhHP-DWF5/s1600/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.47.37.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOVaisYAVue7GWxcLXOXj8C5CjyB17mPUctsKkg5-SKEkA6VMvkNdDTwbkS4aVzqW876d0-5fE_GvaP2aed-gWm4vkP3uZEiuwwweWA7q4wX3BrFa1xtEgCHb7smnVTYQK6-fAhHP-DWF5/s400/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.47.37.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
7. ¿Qué a<b>utores</b> son <b>citados con más frecuencia</b> en revistas del <i><b>Social Science Citation Index </b></i> en periodismo y comunicación<b><i>?</i></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGnuI50XW-YA0sfvbeH9ULwP2r8y70nYA8eS_vqiA3h_6Duo8qYhMvfPd01n7nvbfNuNC-kya43-Gbfbuk_Ymhy59aDQ-G7WgafI0YtrzV8vVExwQzuZ5Yuz6HHobzyzubgAndEsJVTMg9/s1600/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.48.54.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGnuI50XW-YA0sfvbeH9ULwP2r8y70nYA8eS_vqiA3h_6Duo8qYhMvfPd01n7nvbfNuNC-kya43-Gbfbuk_Ymhy59aDQ-G7WgafI0YtrzV8vVExwQzuZ5Yuz6HHobzyzubgAndEsJVTMg9/s400/Captura+de+pantalla+2016-01-19+a+las+13.48.54.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-38406910373522460652016-01-18T14:25:00.001+01:002016-05-14T09:52:20.739+02:00¿Qué educación necesitamos para afrontar los retos de la sociedad actual? Para valorar y aportar al curso<b>Hagamos una valoración de qué necesitamos para mejorar nuestros cursos. Os proponemos este video que nos introduce al tema de valoración del curso y propuestas de mejora. Tras escucharlo, abriremos un debate con propuestas nuevas. Podemos comenzar con estas sugerencias y preguntas:</b><br />
<b><br /></b>
1. Anota las tres ideas fundamentales del video<br />
2. Anota qué habilidad o habilidades crees que te caracterizan<br />
3. Tu/s idea/s sobre el papel del profesor y cómo mejorarlo<br />
4. ¿Cómo mejorarías este curso en ediciones posteriores?<br />
<br />
Mi propuesta: ¿Conoces <a href="http://seklab.es/events/" target="_blank">SekLab</a>? ¿<a href="http://seklab.es/2015/12/09/nace-sek-lab/" target="_blank">Qué es</a> SekLab? Sigue a @SEKLAB y participa :-)<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wGMqGnWqO8k" width="560"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Las ideas de mis estudiantes sobre cómo mejorar ediciones posteriores han sido muy interesantes en el debate compartido. Gracias por la generosidad, y lástima que hoy Internet no funcionase, para que las hubieseis incluido como comentarios a esta entrada de blog. </div>
<div style="text-align: left;">
En cualquier caso, quiero compartir con vosotros esta reflexión de +josedelapena y +mosiricabezas</div>
<div style="text-align: left;">
sobre <a href="http://www.transformaciondigital.es/blog/la-famosa-zona-de-confort-y-como-salir-de-ella-aprendiendo/" target="_blank">lo importante que es salir de nuestra zona de confort</a>. Esta es mi aportación humilde al grupo con el que estoy compartiendo este semestre en UCJC.</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div>
<br /></div>
Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-92065304433492117482016-01-18T13:37:00.000+01:002016-01-18T14:10:11.563+01:00Tendencias en ciberperiodismo. El presente y futuro del Digital Media<b>En los últimos 18 meses se han producido más innovaciones tecnológicas que van a afectar a la comunicación que en los diez años anteriores. Estas innovaciones nos incentivan a incorporarlas, conociéndolas, difundiéndolas y utilizándolas para llegar a los públicos interesados en noticias de formas novedosas. Para esta encuentro hemos preparado como base para el debate la <a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8NldGUkw4N3dRV0E/view?usp=sharing" target="_blank">siguiente presentación</a>, que estáis invitados a consultar. ¿Hay alguna tendencia en ciberperiodismo que te parece clave sobre las demás? Gracias por animarte a incluirla en los comentarios a esta entrada de blog.</b><br>
<b><br></b>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8NldGUkw4N3dRV0E/view?usp=sharing" target="_blank"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrxsfoEcekguA0ysDSNVtcnptZoZh8mFopGCBfSd1AHl-8DihpsxgjCDbBAKXUpM4kDfpptoggEsAQ9LcXBBevahkx7UicFAwaf68zJCVkt3hzYoH-gwyQXY20LHbgrloI8w_v4Z97piDB/s320/Captura+de+pantalla+2016-01-18+a+las+13.51.21.png" width="320"></a></div>
<b><br></b>
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¿Quién nos ha inspirado para empezar esta presentación? Una <a href="http://www.ecuaderno.com/2016/01/07/tendencias-en-comunicacion-digital-para-2016/" target="_blank">entrada de blog</a> de +JoseLuisOrihuela en E-cuaderno y la difusión de +IsmaelNafría, @ismaelnafria. Muchas gracias a ambos por compartir.<b> </b><br>
<b><br></b>
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<div class="separator" style="clear: both; font-weight: bold; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6xwdamxK6T96RW07RIak8npjKfWGtjP1seVGSJU10EdyLaGChZgO0kPjQdbzo1rubWv5R9pT9ypEeeZx9QvDL29xdaB39End2MKQevA0_vVkuImvTx5uu3tODSWAwSzRy8O8r0adlgnnM/s1600/Captura+de+pantalla+2016-01-18+a+las+14.02.12.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="60" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6xwdamxK6T96RW07RIak8npjKfWGtjP1seVGSJU10EdyLaGChZgO0kPjQdbzo1rubWv5R9pT9ypEeeZx9QvDL29xdaB39End2MKQevA0_vVkuImvTx5uu3tODSWAwSzRy8O8r0adlgnnM/s320/Captura+de+pantalla+2016-01-18+a+las+14.02.12.png" width="320"></a></div>
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<b><br></b>
<b>Junto con la presentación que compartiremos en esta entrada os dejo acceso y os recomiendo las Predicciones 2016 sobre periodismo, comunicación y tecnología publicadas por Nic Newman y editadas por el Reuters Institute of Journalism. Podéis acceder en <a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8dU9WSERCd3FTUWM/view?usp=sharing" target="_blank">este enlace.</a> Disfrutad, comunicadores!</b><br>
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<div style="text-align: center;">
<a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8dU9WSERCd3FTUWM/view?usp=sharing" target="_blank"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBFef3LW6CdZp9jL_D1u5nnhHwLH0g4q7XZe-fM4RCV-8IiuP_3HNytAdIvTusowGy2lFyePECXxcZgqxEdxSBmdO7osH4P4FYFKc0SxwKGzNPVt123YAdAwCJjUXbNWfL71M0qARDNVB/s320/Captura+de+pantalla+2016-01-15+a+las+13.20.52.png" width="225"></a><br>
<br>
<div style="text-align: left;">
<br></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #404040; font-family: "roboto" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;"><b>El acceso digital </b></span><br>
<span style="background-color: white; color: #404040; font-family: "roboto" , "arial" , sans-serif; font-size: 13px;"><br></span>
<span style="background-color: white; color: #404040; font-family: "roboto" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">Si además de las tendencias, nos interesa y nos preocupa el acceso digital de la población del planeta...</span></span><br>
</div></div><a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com/2016/01/digitalmediatrends.html#more">Leer más »</a>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-24056999077359056342016-01-17T13:00:00.000+01:002016-01-18T14:51:19.063+01:00Para mejorar nuestros Blogs en Blogger [videos]<b>En esta unidad, cinco videos nos ayudan a conocer más a fondo y sacar partido a los blogs creados en Blogger. Sergio Luján Mora, profesor de Informática de la Universidad de Alicante nos va a introducir de una forma sencilla en los secretos de Blogger. También es útil saber que blogger tiene un foro de ayuda para nuestras dudas, que funciona muy bien: Buscad en Google "<a href="https://support.google.com/blogger/?hl=es#topic=3339243" target="_blank">Blogger Support</a>."</b><br>
<b><br></b>
Los siguientes videos que se incluyen a continuación nos acercan a una comprensión y uso avanzado de blogger. Además, quiero recomendaros estos <a href="http://vilmanunez.com/category/inbound-marketing/" target="_blank">trucos de Vilma Nuñez</a> para mejorar el marketing de nuestras publicaciones digitales y noticias. Seguramente tienes páginas preferidas de las que también has aprendido a mejorar tus prácticas de periodista digital. Anímate a compartirlas en los comentarios.<br>
1. Blogger básico<br>
2. Blogger avanzado<br>
3. Edición de las entradas de blog<br>
4. Edición avanzada de una entrada<br>
5. Diseño y gadgets en blogger<br>
<br>
<b>1. Blogger básico</b><br>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ub4oC9cluaA" width="560"></iframe><br>
<br>
<a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com/2016/01/blogs-en-blogger.html#more">Leer más »</a>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-54582581237408759762015-12-07T17:28:00.000+01:002015-12-10T18:54:04.299+01:00Diez recursos para encontrar datos y usarlos en nuestras noticias. Los datos abiertosLa idea de esta clase es utilizar alguna de las herramientas basadas en datos abiertos para enriquecer entradas del blog que cada uno de los estudiantes está preparando en el curso de ciberperiodismo. Este trabajo se realizará en grupos de dos, aunque después cada estudiante incorpore las herramientas que decida en las entradas que estime conveniente.
<br>
<br>
<div style="text-align: justify;">
<i><a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8NmVZaUxzam54Qk0/view?usp=sharing" target="_blank">Esta presentación</a> de María Sánchez nos aporta un catálogo completo de recursos, de los que hemos seleccionado diez al pie. </i><br>
<br>
<i>En este video Sandra Crucianelli nos explica como introducción qué es el periodismo de datos:</i></div>
<div style="text-align: center;">
<code><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/sCa9yE6nC8M" width="420"></iframe>
<code>
</code></code></div>
<blockquote class="tr_bq">
Los enlaces a fuentes interesantes de datos abiertos para enriquecer nuestras noticias son abundantes, y el siguiente listado recoge algunos. </blockquote>
<ul>
<li> <a href="https://www.journalism.co.uk/news/20-resources-for-finding-and-using-data-in-stories-/s2/a589166/" target="_blank">20 resources</a> for finding and using data in stories.</li>
<li>Google Public Data [<a href="http://www.google.com/publicdata/directory" target="_blank">enlace</a>]</li>
<li>Primer Manual en español de periodismo de datos [<a href="http://interactivos.lanacion.com.ar/manual-data/" target="_blank">enlace</a>] </li>
<li>Herramientas para crear visualizaciones: gráficos y mapas [<a href="https://datawrapper.de/" target="_blank">Datawrapper</a> y <a href="http://raw.densitydesign.org/" target="_blank">Raw</a>] </li>
<li>Herramienta para crear mapas [<a href="http://timemapper.okfnlabs.org/" target="_blank">Timemapper</a>] </li>
<li>La visualización de datos más allá del ruido [en <a href="http://www.centrodeinnovacionbbva.com/noticias/emerging-tech-la-visualizacion-de-datos-mas-alla-del-ruido" target="_blank">BBVA Innovation Center</a>] e <a href="http://www.centrodeinnovacionbbva.com/noticias/bbva-innovachallenge-data-week-una-semana-dedicada-al-big-data-y-desarrolladores" target="_blank">InnovaChallenge</a> Data Week. </li>
<li>Datablog en <a href="http://www.theguardian.com/data" target="_blank">The Guardian</a> </li>
<li>Proyectos en diarios estadounidenses: <a href="http://www.latimes.com/local/datadesk/" target="_blank">Los Angeles Times</a> </li>
<li><a href="http://data.lanacion.com.ar/dashboards/5068/inflacion-y-precios/" target="_blank">La Nación</a>, diario de Argentina </li>
<li>Es posible encontrar dos páginas de fuentes adicionales y enlaces en las últimas dos diapositivas de la <a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8NmVZaUxzam54Qk0/view" target="_blank">presentación</a> de Sánchez. </li>
</ul>
Si estáis interesados en recursos de google de forma específica, estáis invitados a continuar leyendo en <i>más información</i>.<br>
<ul>
</ul>
<code><code>
</code></code>
<br>
<a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com/2015/12/ciberperiodismo-visual-y-datos.html#more">Leer más »</a>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-11223562088534271392015-11-23T21:55:00.000+01:002015-12-10T18:54:29.484+01:00Internet de los objetos, más allá de nuestra imaginación<b>El video "Internet de los objetos, más allá de la imaginación" nos introduce en la disrupción que supone hoy la tecnología y en la rapidez de esta disrupción. Askan Fardos habla de un mundo en el que los objetos se comunican en segundos, sin intervención humana. </b><b>El ejercicio de hoy consiste en pensar en las consecuencias de los cambios de los que habla Fardost, para el sector del periodismo y la comunicación.</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<code>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/sgMG7zRrcPk" width="560"></iframe>
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</code></code></div>
Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-57577197193778385542015-11-23T09:30:00.000+01:002015-12-10T18:55:09.409+01:00Tendencias en comunicación digital. Diez casos de análisis<b>En las próximas lineas vamos a recoger publicaciones recientes de características muy diversas que muestran tendencias en comunicación digital. </b>Elegiremos la noticia o la publicación digital sobre la que vamos a trabajar, y tras leerla críticamente prepararemos una presentación sobre el contenido y sus implicaciones para el futuro de la comunicación. Entre los casos que se presentan se incluye la <b>verificación de fuentes, la realidad virtual, el uso del crowdsourcing en periodismo, el podcasting y sus repercusiones para los medios existentes, el uso de blogs en periódicos tradicionales, los lugares de trabajo de la generación Z, un programa de entrevistas nacido en Youtube que aterriza posteriormente en televisión y proyectos periodísticos que están recibiendo financiación por su interés social.</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihnEsbGhmV_2TY9h05EYLhUvkOeRSEgTC2Bf3PULEL_Ccov2OziYbZgdHQfcvNOLEr-jxn_isxHFstkwXrFrbchLHQuU7fepZzJ-GlmhP5Oz4vNZwJVYAd7PTVCI3EhQCpJA56zzPnHQ5h/s1600/Captura+de+pantalla+2015-11-23+a+las+22.42.49.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihnEsbGhmV_2TY9h05EYLhUvkOeRSEgTC2Bf3PULEL_Ccov2OziYbZgdHQfcvNOLEr-jxn_isxHFstkwXrFrbchLHQuU7fepZzJ-GlmhP5Oz4vNZwJVYAd7PTVCI3EhQCpJA56zzPnHQ5h/s320/Captura+de+pantalla+2015-11-23+a+las+22.42.49.png" width="230" /></a></div>
<br />
<ol>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">Essential newsgathering and verification resources for journalists <a href="http://firstdraftnews.com/" target="_blank">[enlace]</a></span></li>
<li>Verification handbook. A definitive guide to verifying digital content for emergency coverage. <i>Authored by leading journalists from the BBC, Storyful, ABC, Digital First Media and other verification experts, the Verification Handbook is a groundbreaking new resource for journalists and aid providers. It provides the tools, techniques and step-by-step guidelines for how to deal with user-generated content (UGC) during emergencies.</i> <a href="http://verificationhandbook.com/" target="_blank">[enlace]</a></li>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">Brands Look Far and Wide for a Niche in Virtual Reality </span><a href="http://www.nytimes.com/2015/11/16/business/media/brands-look-far-and-wide-for-a-niche-in-virtual-reality.html?partner=rss&emc=rss&_r=1" style="background-color: #f5f8fa; font-family: 'helvetica neue', helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;" target="_blank">[enlace]</a></li>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">"What are the best practices for crowdsourcing the reporting process?" </span><a href="http://www.niemanlab.org/2015/11/what-are-the-best-practices-for-crowdsourcing-the-reporting-process/" style="background-color: #f5f8fa; font-family: 'helvetica neue', helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;" target="_blank">[enlace]</a></li>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">A new Google-backed website wants to help journalists gather, verify, and create stories from user-generated content <a href="http://www.niemanlab.org/2015/11/the-google-backed-first-draft-coalition-launches-a-site-to-help-journalists-verify-social-content/" target="_blank">[enlace]</a></span></li>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">"Podcasting in 2015" </span><a href="http://www.niemanlab.org/2015/11/podcasting-in-2015-feels-a-lot-like-blogging-circa-2004-exciting-evolving-and-trouble-for-incumbents/" style="background-color: #f5f8fa; font-family: 'helvetica neue', helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;" target="_blank">[enlace]</a></li>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;">"How one blog helped spark The New York Times’ digital evolution"</span><a href="http://www.niemanlab.org/2015/11/how-one-blog-helped-spark-the-new-york-times-digital-evolution/" style="background-color: #f5f8fa; font-family: 'helvetica neue', helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;" target="_blank">[enlace]</a></li>
<li>How the workplace needs to change for Generation Z <a href="http://www.bizjournals.com/sanjose/how-to/human-resources/2015/10/how-the-workplace-needs-to-change-for-generation-z.html?ana=twt" target="_blank">[enlace]</a></li>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap; widows: 1;">Jung & Naiv, an interview show born and popularized on YouTube <a href="http://www.niemanlab.org/2015/11/jung-naiv-an-interview-show-born-and-popularized-on-youtube-gets-another-shot-at-television/" target="_blank">[enlace]</a></span></li>
<li><span style="background-color: #f5f8fa; color: #292f33; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap; widows: 1;">"20 new projects are awarded $35,000 Knight Prototype Fund grants" </span><a href="http://www.niemanlab.org/2015/11/20-new-projects-are-awarded-35000-knight-prototype-fund-grants/" style="background-color: #f5f8fa; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap; widows: 1;" target="_blank">[enlace]</a></li>
</ol>
<div>
¿Hay alguna noticia reciente que crees interesante compartir y añadir a estas tendencias? Agradecemos que la compartas en los comentarios a esta entrada de blog.</div>
Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-66220583775605716852015-11-17T20:40:00.000+01:002015-12-10T18:55:44.775+01:00Nuevas tendencias en información periodística. Terrorismo en ParísLa semana pasada hemos presentado y debatido las conclusiones del estudio sobre <a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com.es/2015/10/periodistasparticipativos.html" target="_blank">periodistas participativos</a> que publican Bella Palomo y María Sánchez en 2014: titulado “El reto de formar a periodistas participativos,” en la revista Historia y Comunicación Social.<br />
<br />
Esta semana trabajamos en un caso práctico y <b>analizamos cómo los medios tradicionales están evolucionando a la hora de presentar la información periodística en formatos multimedia. El caso práctico elegido son los atentados terroristas en París del 13 de noviembre</b>. Por su magnitud e impacto la noticia luctuosa ha generado esfuerzos especiales en los medios a la hora de reportar.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWkO980zbo8zlmgj5upmzinULd2aGGWiH5ceXV4BP2sPc76tHZ4Y9FiZGZiw24waEUw2GAlyVMNCp5s8Tjf0HLhNgqWHwgwXg_i_GqzWqFYsZPy479j3FlYcWaB6T9HsFO8IJXYGUiqqCo/s1600/Ataques+Paris.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="352" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWkO980zbo8zlmgj5upmzinULd2aGGWiH5ceXV4BP2sPc76tHZ4Y9FiZGZiw24waEUw2GAlyVMNCp5s8Tjf0HLhNgqWHwgwXg_i_GqzWqFYsZPy479j3FlYcWaB6T9HsFO8IJXYGUiqqCo/s400/Ataques+Paris.PNG" width="400" /></a></div>
<br />
<b><br /></b>
<b>Hemos preparado la <a href="https://drive.google.com/file/d/0B9fcj4ru3jR8XzczajQyNjVMSmM/view?usp=sharing" target="_blank">siguiente presentación</a>, que recoge ejemplos de tres medios, AlJazeera, Wall Stret Journal y The Guardian para ilustrar estas tendencias</b> en nuevo periodismo en las que comenzamos destacando que el trabajo de redacción, visualizaciones y documentación se realiza en equipo.<br />
<br />
Veremos ejemplos de:<br />
- <b>Blogs periodísticos</b> ligados a la noticia principal que se presenta en portada.<br />
- <b>Presentaciones interactivas </b>de cómo se desarrollaron los atentados.<br />
- Diseño de<i> <b>lineas de acontecimientos,</b></i><b> </b>que datan el momento en que se producen y cómo discurren temporalmente.<br />
- Apertura de <b>vías para que los ciudadanos aporten sus testimonios</b> en una sección específica.<br />
- <b>Longitud media de los textos presentados, que no superan las 180 palabras</b>, y cuentan con una pestaña para permitir el acceso a la pieza de información completa.<br />
- Difusión de la información en <b>redes sociales</b>: Facebook, Twitter, Pinterest, LinkedIn, Google+<br />
- Posibilidad de reusar la información que se publica, accediendo a la misma mediante <b>plataforma de pago</b> -en los casos en que los derechos de reproducción están restringidos.<br />
- Consolidación del <b>uso del video</b> como recurso añadido en las noticias.<br />
- Utilización de las cuentas personales de los periodistas en<b> twitter </b>para difundir la información que se publica.<br />
<br />
Nos gustaría que en los comentarios a esta entrada de blog incluyeseis coberturas periodísticas de esta noticia que os hayan llamado la atención por su innovación. Gracias por participar.<br />
<br />
<br />
<br />Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-51777880153565411022015-10-27T13:42:00.000+01:002015-12-10T18:55:28.561+01:00Cinco herramientas básicas para un periodista digital del siglo XXI<b>¿Qué herramientas podemos recomendar como básicas para un periodista del siglo XXI? Esta es una pregunta en la que hemos estado trabajando <a href="https://twitter.com/jeancharles" target="_blank">@jeancharles</a> y yo en <a href="https://twitter.com/ticwisdom" target="_blank">@TicWisdom</a> y estas son cinco respuestas para un curso introductorio de periodismo digital. Nos gustaría que incluyeses en los comentarios cúales añadirías.</b><br />
<b><br /></b>
1. La utilidad de un blog, que muestre que el periodista sabe escribir y comunicar, y el manejo de principios de la arquitectura de la información.<br />
<br />
2. Un lector de feeds para las noticias que nos interesan y sobre las que podemos convertirnos en punto de referencia como expertos. Podemos trabajar con <a href="https://feedly.com./" target="_blank">feedly</a><br />
<br />
3. Un tablero de imágenes que nos permita repositar albumnes, y podemos usar pinterest. Este es <a href="https://www.pinterest.com/olgagil/digital-media-and-the-future-of-journalism/" target="_blank">un ejemplo</a> para nuestra clase, donde podemos dedica varios minutos introductorios a noticias sobre le futuro del periodismo y tendencias.<br />
<br />
4. Difundir a través de twitter, con etiquetas colaborativas los contenidos que curados en estos repositorios digitales. Nosotros para la clase estamos usando #redUCJC.<br />
<br />
5. Finalmente, os recomendamos probar el reglaje de periódicos automatizados, como Paper.li, que auna las características de feedly junto con la difusión, también automática.<br />
<br />
<blockquote class="twitter-tweet" lang="en">
<div dir="ltr" lang="en">
I am following <a href="https://twitter.com/jbenton">@jbenton</a> recommending to students <a href="https://twitter.com/hashtag/redUCJC?src=hash">#redUCJC</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/journalism?src=hash">#journalism</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/communications?src=hash">#communications</a></div>
— OlgaG Ph.D. (@olgag) <a href="https://twitter.com/olgag/status/659342978545287168">October 28, 2015</a></blockquote>
<script async="" charset="utf-8" src="//platform.twitter.com/widgets.js"></script>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-82596805393927033702015-10-20T12:59:00.000+02:002015-10-26T12:10:02.058+01:00Periodistas participativos<b>Una de las lecciones que cubrimos a lo largo del curso busca analizar el papel del periodista en un contexto amplio, más allá de la arquitectura de la información, de manera que se comprendan todas las aristas de lo que significa ser profesional de la información hoy. Para esta clase hemos preparado esta presentación: <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1qIlxZqxZaqWE_TVBurJxqrUCoDicfzKioWKncMaauSI/edit?usp=sharing" target="_blank">Periodistas Participativos</a> y las prácticas que ocuparán la última parte de la clase.</b><br />
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1qIlxZqxZaqWE_TVBurJxqrUCoDicfzKioWKncMaauSI/edit?usp=sharing" target="_blank"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4URNlksf3S353j6W1OozDzvuJqb4dRPIm_U_RmLW9de40p9Jlc0gSNz8Kjbgoekie9TQzxAJaTCjziURoZ0vdQyMwHc-eH50nB2PrrWIJxxCxxgKwa-oXDfLWD7YcIseGnLaDPweWX5PN/s400/Captura+de+pantalla+2015-10-26+a+las+11.58.28.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Esta es la bibliografía con la que trabajamos: Bella Palomo y María Sánchez (2014). “El reto de formar a periodistas participativos.” Historia y Comunicación Social Vol. 19. Nº Esp. Febrero 465-478 465 ISSN: 1137-0734 http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.45042 </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-79792298322791947982015-10-19T18:45:00.000+02:002015-12-10T18:55:58.736+01:00Arquitectura de la información en ciberperiodismo<b>Una de las lecciones teóricas que vamos a cubrir a lo largo del curso se refiere a la arquitectura de la información, y el lugar tan representativo que ha venido a ocupar en el ciberperiodismo. Para las clases de esta materia estamos completando esta <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1uKnSMpoP8df5f04SMSvgZWqkrKsUKH-zA5ljr4BrimM/edit?usp=sharing" target="_blank">presentación</a> (que hemos ampliado desde la diapo nueve) y las prácticas que ocuparán la segunda parte de la clase.</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1uKnSMpoP8df5f04SMSvgZWqkrKsUKH-zA5ljr4BrimM/edit?usp=sharing" target="_blank"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjICwqKH58Ir_qpMmr0wq9OZtCbnRHhpSM6gvJzFTOTURJZ8bKKG6uObRujfMVXlXQJWvm1RpWvKGSN0WUlu0zJ4LqrhgWDl6hCfrPjIKDjFCdxvtWN1ie9zucuAnUfYsBDejT8SXg-FwEj/s400/Leccion+uno+ciberperiodismo.PNG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Algunos resultados de las prácticas, compartidos en Twitter:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvF6hBXBHrd6Hk41c-A_Vc1coTlS99_em9dZK4HqZmt2_ohHbYzzrlPj1nVF6F7Praxc_tA1IlNr6x_tCXXdVkxpKYIcrm1bUCcxGFum4-zBj8Wq1_YlE0aMhM30r_jIwi3qaWH4u_dR-u/s1600/Captura+de+pantalla+2015-10-26+a+las+12.04.53.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvF6hBXBHrd6Hk41c-A_Vc1coTlS99_em9dZK4HqZmt2_ohHbYzzrlPj1nVF6F7Praxc_tA1IlNr6x_tCXXdVkxpKYIcrm1bUCcxGFum4-zBj8Wq1_YlE0aMhM30r_jIwi3qaWH4u_dR-u/s640/Captura+de+pantalla+2015-10-26+a+las+12.04.53.png" width="372" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-90076829017712466612015-10-15T17:47:00.000+02:002015-10-19T16:35:30.713+02:00Tendencias en ciberperiodismo 2015<b><br></b>
<b>En la clase anterior hemos visto cómo surgen los estudios sobre ciberperiodismo, con ejemplos que cubren el periodismo ciudadano. En esta clase vamos a ver tendencias que se dibujan en 2015, a partir de datos de estudio recientes, extraídos de una muestras de 12 países. Para ello nos basamos en el material que pone a nuestra disposición el <a href="http://digitalnewsreport.org/" target="_blank">Reuters Institute for the Study of Journalism</a> junto con la Universidad de Oxford.</b><br>
<b><br></b>
<b>Videos de apoyo con datos de 2015</b><br>
<b><br></b>
<b>Las tendencias resumidas en algo más de un minuto</b><br>
<br>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3WMK6OAb_gg" width="560"></iframe></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br>
</div></div><a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com/2015/09/tendencias-en-ciberperiodismo-2015.html#more">Leer más »</a>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-50921877538831897662015-09-29T10:56:00.000+02:002015-12-10T18:56:45.947+01:00Las prácticas de la asignatura: Frédéric Martel, "Smart, Internets: La investigación." <b>En las prácticas de esta asignatura vamos a trabajar con el libro del periodista y sociólogo francés, <a href="http://www.efefuturo.com/entrevista/frederic-martel-internet-nos-cambia-menos-de-lo-que-creemos/" target="_blank">Frédéric Martel</a>, "Smart, Internets: La investigación." </b><br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFK7WgZtyu_WJchPptnlERvrYxJpyizX7IPRLxigEJxtj5HVXJKDPrfh4acQ2gY4HpBOueN8Xp-qe94dcTUN17Tp_cxJSVPl6oXFHYh8b197gZI0kDkDPftKxRDIsETZ00oLedW_5F9Zdt/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+10.51.52.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFK7WgZtyu_WJchPptnlERvrYxJpyizX7IPRLxigEJxtj5HVXJKDPrfh4acQ2gY4HpBOueN8Xp-qe94dcTUN17Tp_cxJSVPl6oXFHYh8b197gZI0kDkDPftKxRDIsETZ00oLedW_5F9Zdt/s200/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+10.51.52.png" width="200" /></a></div>
<b><br /></b>
<b>Cada semana se leerá un capítulo y se preparará:</b><br />
<b><br /></b>
1. para entregar, en una hoja de papel por una cara, las ideas principales del capítulo y una pequeña noticia ciberperiodística sobre el capítulo leído.<br />
2. Una entrada de blog, en un blog creado para esto efectos, donde se recoja la noticia redactada.<br />
<b><br /></b>
En la semana del 5 al 9 de octubre trabajamos sobre el prólogo y el primer capítulo: El Valle. Tras la lectura se completa el trabajo a realizar y se trabaja sobre el blog, bien en abierto o en balckboard. La lectura se realiza en casa y en clase. El trabajo sobre el blog se completa en clase y en casa. En próximas entradas de blogs hay recomendaciones sobre creación de blogs de trabajo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghJcYm2ZvkoMFiHf6eaTxCMkFutTCF3P8BYc77yvhOIMAftdFLJLZoCJTl5X06tJX_ej9M97gvy25sPojnU9-_W7sAKgkbaORsCZHGBEo8MYno-Gt_IHG-0UulHV1Dh9Qtc2fVsOMg6ojN/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+10.46.42.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghJcYm2ZvkoMFiHf6eaTxCMkFutTCF3P8BYc77yvhOIMAftdFLJLZoCJTl5X06tJX_ej9M97gvy25sPojnU9-_W7sAKgkbaORsCZHGBEo8MYno-Gt_IHG-0UulHV1Dh9Qtc2fVsOMg6ojN/s320/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+10.46.42.png" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiObgZ3gs0rnEI8bGkL8fzHxPsOcHwdbRNRv4fBV6FNZxQcZlCXnDQL20ckcz1zrV3hMYw-QR4n7-O0zLLDbT2oLZGfauFKiPwRWCcXeq9ADYqb8X7QFTtw__r8UqORofg9S3bZud37u4Pu/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+10.51.25.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiObgZ3gs0rnEI8bGkL8fzHxPsOcHwdbRNRv4fBV6FNZxQcZlCXnDQL20ckcz1zrV3hMYw-QR4n7-O0zLLDbT2oLZGfauFKiPwRWCcXeq9ADYqb8X7QFTtw__r8UqORofg9S3bZud37u4Pu/s320/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+10.51.25.png" width="273" /></a></div>
Al final del curso se sugiere a los estudiantes que hagan uso de <a href="http://clippings.me/">Clippings.me</a> para exponer el portafolio en el que han trabajado en clase y para mostrar en procesos de ofertas de trabajo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHbWe6JiocDO8FjFB7XpmKJBsHz-_Z8n14bLGqA1RF9ZuZKlYDJjzZqZJ5rckDYa0nFIs6lO39qA5h9Qvj4o4no83FoEGE-AVI9Miny0qzp43u7zZtbWZ0MqG6jt0U0bEcl5egs392KXxh/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-17+a+las+10.23.18.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="383" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHbWe6JiocDO8FjFB7XpmKJBsHz-_Z8n14bLGqA1RF9ZuZKlYDJjzZqZJ5rckDYa0nFIs6lO39qA5h9Qvj4o4no83FoEGE-AVI9Miny0qzp43u7zZtbWZ0MqG6jt0U0bEcl5egs392KXxh/s400/Captura+de+pantalla+2015-09-17+a+las+10.23.18.png" width="400" /></a></div>
<br />
<br />Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-42768667936374852122015-09-28T10:29:00.000+02:002015-12-10T18:57:10.949+01:00 Algunas ideas para la mejora de cuadernos digitales para ciberperiodistas<b><span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 1.15; white-space: pre-wrap;">Se recomienda buscar un título para el blog que no sea personalista, sino temático (</span></span><span style="line-height: 18px; white-space: pre-wrap;">después</span><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 1.15; white-space: pre-wrap;"> puede cambiarse) y tendría que hacer mención a Ciberperiodismo... o en todo caso que sitúe en contexto al autor o autora. Dos ejemplos: "La experiencia de María Hermosell en la Universidad" y </span></span></span><span style="font-family: inherit; line-height: 1.15; white-space: pre-wrap;"><i>Las ideas cambian el mundo</i></span><span style="background-color: white; font-family: inherit; line-height: 1.15; white-space: pre-wrap;">, que fue el título elegido por Guadalupe en una clase de ideas políticas.</span></b><br>
<div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="line-height: 1.15;">
<span style="background-color: white; color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: inherit;"><br></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.15; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBZHhmI6p_EA2hpr_SL55yJLanLPqG6jbfZJw29dwKe8hUWxXNXmxdsvS4i_8HQmlz83Tjjf9qfecWRsM-Nx_-cpmJZohlVcZ3Vg1FGEAtvwOtabs6eAIvHj7asBdn2BVksNsSo-hAVeke/s1600/Captura+de+pantalla+2014-03-20+a+la(s)+10.50.41.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="118" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBZHhmI6p_EA2hpr_SL55yJLanLPqG6jbfZJw29dwKe8hUWxXNXmxdsvS4i_8HQmlz83Tjjf9qfecWRsM-Nx_-cpmJZohlVcZ3Vg1FGEAtvwOtabs6eAIvHj7asBdn2BVksNsSo-hAVeke/s1600/Captura+de+pantalla+2014-03-20+a+la(s)+10.50.41.png" width="320"></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.15; text-align: center;">
<br></div>
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 1.15; text-align: center;">
<b><br></b></div>
<span style="line-height: 18px; white-space: pre-wrap;"><b>Estas son ideas adicionales que pueden ser orientativas:</b></span><br>
<ul>
<li style="line-height: 1.15;"><span style="font-family: inherit; line-height: 1.15; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Anotar un subtítulo que oriente a la persona que enlaza con el blog sobre dónde ha aterrizado: nuestro objetivo en el blog, que en éste caso es el de la asignatura. Un Blog de prácticas de Ciberperiodismo en la universidad... Evitar subtítulos como “Noticias y comentarios personales.”</span><span style="font-family: inherit; font-style: italic; line-height: 1.15; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="font-family: inherit; line-height: 1.15; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Incluir en el subtítulo que se realiza bajo la dirección de la profesora Olga Gil.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="line-height: 1.15;"><span style="font-family: inherit; line-height: 1.15; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Siempre es importante contextualizar el blog. Varios</span><span style="font-family: inherit; line-height: 1.15; white-space: pre-wrap;"> elementos nos ayudan: </span></li></ul></div><a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com/2015/09/algunas-ideas-para-la-mejora-de-los.html#more">Leer más »</a>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-58401929340470623272015-09-27T09:55:00.000+02:002015-12-10T18:57:30.501+01:00Sobre la creación de un blog y otras herramientas de identidad digital<b>La gestión de la<a href="http://bid.ub.edu/24/giones2.htm" target="_blank"> identidad digital</a> es una habilidad fundamental en la actualidad. El conocimiento sobre cómo gestionar la identidad digital es necesario para prepararse para el mundo profesional, en carreras tanto académicas como no académicas --instituciones, empresas, fundaciones, organizaciones no gubernamentales, asociaciones... Lo que les interesa en este sentido a profesores y estudiantes suele ser casi lo mismo.</b><br>
<b><br></b>
<br>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh7qlZesjV2uXUPDCBy6MByxYumiYeQaMh4y8U4ANnVUqb8Hu6n2Zi_14XdL0hbbkwTRK1zjVMywCYkYk7orI07leg9kvJiNMa2NKQbtpMpDRqRvldBEB3bkQH97rsHPV161Jjqech7S1d/s1600/Captura+de+pantalla+2014-02-24+a+la(s)+07.21.23.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh7qlZesjV2uXUPDCBy6MByxYumiYeQaMh4y8U4ANnVUqb8Hu6n2Zi_14XdL0hbbkwTRK1zjVMywCYkYk7orI07leg9kvJiNMa2NKQbtpMpDRqRvldBEB3bkQH97rsHPV161Jjqech7S1d/s1600/Captura+de+pantalla+2014-02-24+a+la(s)+07.21.23.png" width="223"></a></div>
<b><br></b>
<br>
<div style="text-align: right;">
<i><br></i></div>
<div style="text-align: right;">
<i><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica neue light" , , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;">Mas allá de las calificaciones, ¿Qué quieren estas organizaciones? </span></i></div>
<div style="text-align: right;">
<i><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica neue light" , , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;">Que los jóvenes estén motivados y comprometidos cuando llegan al lugar de realización de las prácticas y ver evidencias de la presencia profesional de los candidatos en la web: </span></i><br>
<i><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "helvetica neue light" , , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19px; text-align: justify;"><br></span></i>
<br>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_VEJsi06i1ZaAYm37mcD6Gik3HZL7Fj9zQs9Hv45-15CyH4S8o_8Yzcf27cQWK2G7STrxtst34lBtOLzknHetcccQ_BS1vqT5u6kPtpYJbksmRa7GNJtA2I9xl-0GP64P7kruS3cNpnfr/s1600/Captura+de+pantalla+2014-05-22+a+la(s)+09.35.04.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_VEJsi06i1ZaAYm37mcD6Gik3HZL7Fj9zQs9Hv45-15CyH4S8o_8Yzcf27cQWK2G7STrxtst34lBtOLzknHetcccQ_BS1vqT5u6kPtpYJbksmRa7GNJtA2I9xl-0GP64P7kruS3cNpnfr/s1600/Captura+de+pantalla+2014-05-22+a+la(s)+09.35.04.png" width="320"></a></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<br>
</div><a href="http://ciberperiodismoyfuturo.blogspot.com/2015/09/sobre-la-creacion-de-un-blog-y-otras.html#more">Leer más »</a>Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6789287761451939344.post-21628608150845648062015-09-24T11:25:00.000+02:002015-12-10T18:57:40.894+01:00Equipos diversos para emprender en ciberperiodismo<b>Estoy en último curso de mi carrera, o anterior, y quiero plantearme mi profesión como un proyecto emprendedor. ¿Qué entornos me ayudan? Vamos a presentar grupos en Meetup y un concurso en marcha para emprendedores de Google.</b><br />
<br />
Lanzando esta pregunta abierta nos responden con el enlace a <a href="http://www.meetup.com/es/LegalTech/" target="_blank">un grupo </a>en la plataforma Meetup. Puede ser interesante bucear algo más para encontrar más grupos afines. Si los encontráis, por favor incluidlos en los comentarios a esta entrada de blog.<br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9-WVF1fWATAjet_C3zM34HYn4as5loqBoAx8T57oLhG3xyIuFi4rJuwO3FAD8Oz5PddApvVe8BAwaijaapa_r-FXDkr4PKqCJQMqlH2d1ZCGrLLlczZk3S-2KJkOwMtPHKD08FPzhixQ8/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+17.56.05.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9-WVF1fWATAjet_C3zM34HYn4as5loqBoAx8T57oLhG3xyIuFi4rJuwO3FAD8Oz5PddApvVe8BAwaijaapa_r-FXDkr4PKqCJQMqlH2d1ZCGrLLlczZk3S-2KJkOwMtPHKD08FPzhixQ8/s400/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+17.56.05.png" width="360" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh-03I2g2ICcIPNtuR9nK0xebq4dCsMO3_llOXTdvRgBppRY-fDsYktaHxjVfUZ-FEamIFzce2O-YBxxKqLSs56XDPBNIrbRkeoeP0-4uwc_8286DFWDfLv7teDQrPFzPLaauhcVjnTgVp/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+18.00.22.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh-03I2g2ICcIPNtuR9nK0xebq4dCsMO3_llOXTdvRgBppRY-fDsYktaHxjVfUZ-FEamIFzce2O-YBxxKqLSs56XDPBNIrbRkeoeP0-4uwc_8286DFWDfLv7teDQrPFzPLaauhcVjnTgVp/s400/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+18.00.22.png" width="380" /></a></div>
<b><br /></b><b>En Meetup hay otros grupos que celebran sus encuentros en Madrid:</b><br />
Los <a href="http://www.meetup.com/es/Madrid-Periodismo-de-datos-Meetup/" target="_blank">periodistas </a>de datos<br />
Los<a href="http://www.meetup.com/es/madridjs/" target="_blank"> programadores</a> de Java<br />
Los <a href="http://www.meetup.com/es/Codemotion-Meetups/" target="_blank">desarrolladores de código</a> de Codemotion<br />
<a href="http://www.meetup.com/es/Madrid-On-Rails/" target="_blank">Madrid On Rails</a> es un grupo interesado en el emprendimiento<br />
<b><br /></b>
<b>Campus Madrid</b><br />
También Madrid, Google está promocionando Campus Madrid como lugar de encuentro de emprendedores. En particular, puede ser interesante el concurso de startups de innovación móvil 2015 para contactar con desarrolladores e ingenieros: #GoogleconcursoStartups15<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicXSmHe8d02a9q7H67Q-cNXYnwC56Zm0iNu3X6mc_ctNXxzXa5vtrJzGjxTmwkHUg8Z0J0umkDRKuByKWLJyE_dc4-p6Cdrm350r87t8vrjLCQqijxKWGp2HRoc0LBKWfl214-bev7CwTj/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+11.19.40.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="53" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicXSmHe8d02a9q7H67Q-cNXYnwC56Zm0iNu3X6mc_ctNXxzXa5vtrJzGjxTmwkHUg8Z0J0umkDRKuByKWLJyE_dc4-p6Cdrm350r87t8vrjLCQqijxKWGp2HRoc0LBKWfl214-bev7CwTj/s400/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+11.19.40.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
El objetivo de esta iniciativa es identificar la innovación en el entorno móvil en España y acelerar la adopción de la innovación por parte de las empresas españolas facilitando el conocimiento y la comunicación entre los emprendedores y las empresas. Igualmente útil puede ser para personas que busquen especialistas y contactos en los ámbitos relacionados con el desarrollo de tecnología móvil.</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
El concurso busca startups "que hayan revolucionado su sector a través de la innovación móvil". 15 proyectos finalistas realizarán la presentación final el cuatro de noviembre en Campus Madrid frente a un grupo de directivos de empresas españolas y de un Jurado compuesto por <i>venture capitalists</i> y el director general de Google en España y Portugal. </div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguHBAKHE_Xa0JFk3PhdvwYXgKhD6vDzzVuqLa2f5Nrt7V4A246Usf7iDZrfWdylixiT_fhflSzis3d99oUxb7xwiM4Pch8agEQxkHlIYOlDaB8KMqC85ycecKnPYXYpW3vR-hgwxKq37Kk/s1600/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+11.14.17.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguHBAKHE_Xa0JFk3PhdvwYXgKhD6vDzzVuqLa2f5Nrt7V4A246Usf7iDZrfWdylixiT_fhflSzis3d99oUxb7xwiM4Pch8agEQxkHlIYOlDaB8KMqC85ycecKnPYXYpW3vR-hgwxKq37Kk/s320/Captura+de+pantalla+2015-09-30+a+las+11.14.17.png" width="214" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Olga Gilhttp://www.blogger.com/profile/07320171085624794259noreply@blogger.com0