Una de las lecciones que cubrimos a lo largo del curso busca analizar el papel del periodista en un contexto amplio, más allá de la arquitectura de la información, de manera que se comprendan todas las aristas de lo que significa ser profesional de la información hoy. Para esta clase hemos preparado esta presentación: Periodistas Participativos y las prácticas que ocuparán la última parte de la clase.
Esta es la bibliografía con la que trabajamos: Bella Palomo y María Sánchez (2014). “El reto de formar a periodistas participativos.” Historia y Comunicación Social Vol. 19. Nº Esp. Febrero 465-478 465 ISSN: 1137-0734 http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2014.v19.45042
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